Խելացի թռչունը

Մի սոված կատու տեսնում է ծառի վրա թռչուն։ Նա ուզում է խորամանկի և ուտի թռչունին։ Նա ասում է․
-Գիտես արդեն բոլորգենդանի իրար ընկեր են և կռվում։
Թռչունը չհավատաց և ասաց․
-Եթե չեք կռվում, իրար ընկերներ եք հեռվում ոհմակ է վազելով գալիս։
Կատուն սսկսեց փախչել, իսկ թռչունը ասաց․
-Ինչու՞ ես փախչում, եթե դուք ընկերներ եք։
Եվ  կատուն փախավ սոված, առանց թռչունին ուտելու։

Ճամփորդություն

Մենք այսօր գնացինք ճամփորդության: Առաջին կագառը Եղիշե Չարենցի տուն-թանգարաններ: Մենք այնտեղ տեսանք նրա աշխատասենյակը: այնտեղ կար նրա գլխարկը, հին գգործիք, որը տպում էր թուղթը և այլն: Նա պահում էր դաշնամուր, որ նրա երեխաները նվագեին Կոմիտասի երգերից: Նա այդ տանը ապրել էր 2 տարի: Տեսանք նաև նրա անկողինը: Կողքում նրա կնոջ և երեխաների ննջասենյակ: Այդտեղել նայեցինք և գնացինք: Խոհանոցը չնայեցինք, քանի որ խոհանոցից ոչինչ չէր պահպանվել:
Հետո մենք գնացին մանկական երկաթուղի: Այնտեղ կային երեխաներ, որ նստեցին որդ, մյուս մասը գնացք: Ես գնացի որդ, քանի որ գնացք նստել էի և այդքան էլ դուր չէր եկել: Որդը արագ էր գնում, անգամ ճանապարհ գլխարկը գցեց: Վերջացնելուց հետո մենք ման եկանք, հայկական երգեր երգեցինք, խաղացինք և եկանք դպրոց:

Вапросы

1.Из данных слов составь предложения. Запиши их. В конце каждого предложения поставь точку.

в,утро, распустилась, хорошее, майское, Роза
Роза распустилась в майское хорошее утро.

соловей, свою, Прилетел, запел, и, песню
Прилетел соловей и запел свою песню.

слушала, пение, и, соловья, была, Роза, счастлива
Роза слушала пение соловья и было счастлива.

2.Прочитайте стухотворение  «Розовый куст»,  подчеркни слова, которые отвечают на вопрос что делали?

 Одной чертой, а что сделал? – двумя.

Этот кустик диких роз                                      Чтоб с рассвета до зари

Мишка из лесу принёс,–                                  Песни пели соловьи,

Чтобы утром ты  проснулся,–                        Песни пели, гнёзда вили-

Увидал и улыбнулся. —                                    И птенцов своих растили.-

3.Прочитай. Подчерки названия цветов.

роза,коза, гвоздь, гвоздика, аист, астра, букашка, ромашка, рубашка, колокол, колокольчик, мак, рак, сарафанчик, одуванчик, волчонок, василёк, день, сирень, тень

4.Вместо выделенных слов напиши он, она, оно, они.

Уже весна. В этом году она наступила рано. На небе нет ни одной тучи. Оно голубое. Распустились цветы. Весной они очень красивы. Вот мак. Он красный. Вот ромашка. Она белая. А вот и васильки. Они синие. Мимо цветов летела бабочка. Увидела она голубой колокольчик и села на него. А это пчёлы. Они собирают с цветов сладкий сок – нектар.

Կարմիր բլուր

մենք մայսիին գնացինք Կարմիր բլուր: Կոչվում է Կարմիր բլուր, որովհետև այնտեղ արկեր էին պայթել և բլուրը դարձեր էլ կարմիր և այդ իսկ պատճառով կոչվում է՝ Կարմիր բլուր: Բլուրը գտնվում էր հրազդան գետի ափին: Այդ բլուրում ապրում էին թագավորները: Այնտեղ տեսանք տներ, որոնց կեսը քանդված էր, իսկ մյուս կեսը դեռ կար: Տեսանք տները, բլուրը և եկանք դպրոց: Ի դեպ այդտեղից երևում էր Արա լեռը, Արագածը և Արարատը: